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锐意改革 聚力攻坚 | 山东第二医科大学教师在全

来源:中国大学教学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2026-07-07
作者:网站采编
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摘要:大众网记者 朱晓宇 报道 佳绩的背后是个人的潜心求索,是对学校思政教学改革成果的充分肯定,更是学校协同育人、聚力赋能的丰硕成果。长期以来,学校坚持“以赛促教、以赛促研

大众网记者 朱晓宇 报道

佳绩的背后是个人的潜心求索,是对学校思政教学改革成果的充分肯定,更是学校协同育人、聚力赋能的丰硕成果。长期以来,学校坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建”理念,统筹搭建教师教学竞技平台,完善教师能力培养体系,为教师参赛成长提供全方位、全流程保障。下一步,学校将持续深耕思政教育创新实践,推进课堂提质、师资提能、育人增效,引导广大教师潜心教书、静心育人,以高质量思政教育赋能学校人才培养高质量发展。

近日,教育部公布第四届全国高校思政课教学展示活动评审结果,山东第二医科大学马克思主义学院姜翔老师荣获“马克思主义基本原理(本科)”课程全国二等奖,山东第二医科大学在全国高校思政课教学比赛中取得新突破。

全国高校思政课教学展示活动由教育部主办,是全国高校思政课教学领域级别最高、权威性最强、影响力最广的官方教学赛事,自2019年起每两年举办一届。本届比赛涵盖高职高专、本科、研究生层次的12门思想政治理论课,活动自2025年6月启动,全国最终有效参赛名额811个,历经山东省省级4轮竞赛遴选、教育部网络评审、现场教学展示和专家会评等多个环节,最终评选获奖300名。

备赛阶段,姜翔老师立足赛事材料要求与课堂实际开展精细化打磨:针对六份参赛材料逐项修改打磨,梳理学段知识脉络完善对照表,依托日常教学梳理学生高频问题清单,结合学生认知水平、成长背景撰写完整学情分析;多次推翻重构课堂整体架构,筛选适配教学主题的育人素材,逐句打磨课堂讲授语言;通过多轮全真模拟授课挖掘课堂特色亮点,针对教学薄弱环节反复复盘整改,全力破解课堂教学短板。

文章来源:《中国大学教学》 网址: http://www.zwyxyjzz.cn/zonghexinwen/2026/0707/341.html



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